• La formación continua y el trabajo pedagógico consolidan la transformación

Morelia, Michoacán, 13 de junio de 2026.- En Michoacán es una realidad el impulso pedagógico. Más de 50 mil maestras, maestros, directivos y supervisores de educación básica fortalecen su práctica profesional mediante talleres, encuentros académicos, consejos técnicos e intercambios de experiencias, destacó la secretaria de Educación, Gabriela Molina.

La titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE) señaló que la transformación educativa se construye todos los días desde las aulas, gracias al compromiso del magisterio. En ese sentido, destacó que la formación continua es una de las bases para consolidar la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y garantizar que Michoacán mantenga la estabilidad que, bajo la coordinación de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, ha permitido completar cuatro ciclos escolares consecutivos con clases de manera regular.

Como parte de estos resultados, alrededor de 50 mil figuras educativas participan en los Talleres Intensivos de Formación Continua, que se realizan previo al inicio de cada ciclo escolar, así como en encuentros académicos regionales donde se comparten herramientas para fortalecer la planeación didáctica, el trabajo comunitario y la aplicación del nuevo marco curricular en los distintos contextos del estado.

A ello se suman las sesiones ordinarias de los Consejos Técnicos Escolares, que mes con mes reúnen a docentes de las más de 11 mil escuelas de educación básica de Michoacán, para analizar avances pedagógicos, diseñar estrategias de mejora y fortalecer proyectos vinculados al Plan Michoacán por la Paz y la Justicia.

La funcionaria estatal destacó que el trabajo honesto y de cercanía con el magisterio ha hecho posible también los Encuentros Estatales de Escuelas Multigrado, espacios de diálogo, reflexión y fortalecimiento pedagógico, así como los intercambios académicos nacionales e internacionales y la construcción del Atlas Pedagógico de Michoacán, una herramienta colectiva que recopila experiencias exitosas desarrolladas por las y los docentes.