“Esto está muy lejos de convertirse en una política pública exitosa, toda vez que sigue habiendo obstáculos partiendo de que menos de la mitad de la población”, señaló el director de la organización Mexicanos Primero, capituló Michoacán.

Morelia, Michoacán; a 17 de diciembre de 2024.- La falta de acceso a internet en una parte de la población en Michoacán podría ser uno de los principales obstáculos para garantizar un proceso exitoso de las preinscripciones en línea, implementado recientemente por la Secretaría de Educación, así lo señaló Erik Avilés Martínez, director de la organización Mexicanos Primero, capítulo Michoacán.

El analista refirió que Michoacán registra un gran atraso en la implementación de estos programas digitales, ya que otras entidades federativas han puesto en marcha las preinscripciones en línea desde hace tiempo y con gran éxito.

“Michoacán está un cuarto de siglo retrasado respecto a estas medidas de gobierno electrónico porque ya no solamente comparándose con el primer mundo, sino con otras entidades federativas que ya instrumentaron e implementaron con éxito la expedición de fichas en línea, incluso aquí mismo en nuestro estado hay escuelas de educación superior que lo hacen, fundamentalmente educación privada, pero también algunas de educación superior”, dijo.

Si bien se trata de un paso en el tema educativo y tecnológico para nuestro estado, el proceso que padres y madres de familia han llevado durante años al acudir de forma presencial a las escuelas para el inicio del ciclo escolar, ha generado repercusiones.

“Me parece un paso, no de reconocerse, sino de justicia social, de nivelar a Michoacán respecto a lo que ya se hace en otros estados y que lamentablemente hemos estado marginados durante muchos años por una gran cantidad de circunstancias atribuidas a los adultos que acaban repercutiendo en el desarrollo de las niñas, niños y jóvenes en este estado, ya que sus padres tienen que ir a hacer fila una o dos noches afuera de una escuela, lo cual es un potente disuasor de la continuidad de las trayectorias educativas de la permanencia en el sector educativo”, dijo.

Erik Avilés señaló que estos obstáculos no permitirían que este proceso se convierta en una política pública exitosa.

“Esto está muy lejos de convertirse en una política pública exitosa, toda vez que sigue habiendo obstáculos partiendo de que menos de la mitad de la población, los hogares tienen acceso a internet, habría que verificar cuántos son nativos alfabetos digitales por lo menos de los padres de familia que puedan llevar este proceso sin complicaciones dentro de una plataforma en línea, sabemos que incluso una de cada 10 escuelas tiene computadoras y acceso a internet a la vez”, señaló.

Finalmente, hizo un exhorto a las autoridades educativas a tomar en cuenta la falta de conectividad y acceso a internet de esta parte de la población para atender las necesidades para llevar a cabo un proceso de preinscripciones en línea de forma exitosa.